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关于开展湖北省2013年中小学教育科研论文评选暨第四届创新教学设计大赛的通知

2013-06-14 16:24:21 作者:admin 来源:教课资源开发中心 浏览次数:20618

各市(州)、直管市、神农架林区、江汉油田教科院(所):

为增强广大中小学教师教育科研能力,提升职业素养和专业水平,服务省教育厅中小学教师培训和专业发展工作,我所拟开展湖北省2013年中小学教育科研论文评选暨第四届创新教学设计大赛。望各地认真做好宣传工作,并落实专人组织实施。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

全省中小学、中职学校及幼儿园教师,教育科研人员和教育管理人员。

二、参评时间

20136172013926

三、内容与要求

1、参评作品要有创新性,符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,有助于推进中小学素质教育实施及课程改革深入,可为中小学(幼儿园)的科学发展提供理论支撑和实践指导。

2、参评作品必须是原创作品,文责自负,严禁抄袭,一经查实取消参评资格。已正式发表的请提交成果复印件,并注明报(刊)及出版物名称及期次。已经获得过省级及以上奖项的作品不予参评。

3、作品形式分为论文、设计、课件及教学四类。论文类含科研论文、调研报告、课题研究成果、教育案例和反思等;设计类含各学段、各学科的教学设计、教学方案、课堂实录、说课设计、主题班会设计、活动课设计等;课件类含各学段、各学科教学及说课设计ppt;教学类含各学段、各学科课堂教学实况录像。

4、参加论文评选的作者可重点围绕“中小学探究性教学及学生创新能力培养”、“特色学校建设”、“义务教育均衡发展”、“课程改革”等撰写专题文章和调研报告

5、参评作品标题下署名,作者一般不超过3 人。标题左上角请注明作品形式、学科、学段。文末请注明参评作者单位(全称)、通讯地址、电话、邮编及常用电子邮箱。论文及设计类作品字数请控制在5000字以内,用Word文档排版,A4 纸打印,并同时提交纸质版和电子版,格式为:标题字体为二号宋体加黑;有副标题的字体用三号宋体;学校名称与作者姓名用小三号宋体、正文字体为小三号仿宋体,间距为固定值25;正文中的大标题与小标题为小三号仿宋体加黑。课件及教学视频须提交光盘,教学视频时间须控制在45分钟以内。

6、每人限选择其中一类报1份作品参评,每所学校限报10项。每份作品请交参评费80 元,作为组稿、评审和证书制作及邮寄等费用。

四、评审与展示

1、本次评审拟按1:3:5分设一、二、三等奖,获奖结果将在省教科所网站(http://jyky.e21.cn)公告栏公布,并于11月底前将结果及证书发至各组织单位。

2、主办方享有全部参评作品传播、发布、改编权,作者享有署名权,一等奖论文及设计类作品将优先推荐到《新课程研究》和《教师教育论坛》发表。所投稿件请自留底稿(件),概不退回。

3、所有获奖论文及教学设计(公开出版或发表的除外)都将在征得作者同意后,收录进《2013年湖北省教育科研成果集萃》一书公开出版。

4、“中小学探究性教学及学生创新能力培养研究”专题一等奖作品将吸收为省教育科学研究“十二五”规划2012年度专项资助重点课题《中小学探究性教学及学生创新能力培养研究》的阶段性研究成果。

五、组织申报

1、各地请以市(州)为单位组织参评,并于712前将组织人和评委候选人选(须注明所属学科)姓名及联系方式通过电子邮件发至cgjc87871529@163.com。回执表格见附件。

2、各单位需分类申报。论文类作品分小学(含幼儿园)段和中学段(含职校)分别编制目录(含作者、单位、作品标题)及打包,其他类作品分学段【小学段(含幼儿园)、中学段、分学科(语文、数学、外语、文科综合、理科综合)】分类编制目录及打包。目录编制范式如下:

 

湖北省2013年中小学教育科研论文评选暨

第四届创新教学设计大赛参评目录

作品类别:                                地区:      市(州)    县(市、区)

序号

     

类别

姓名

学段

学科

  位(全称)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、各组织单位请于926前将所有参评作品纸质版及课件、教学光盘和参评费集中送至湖北省教育科学研究所,并同时将参评目录及作品电子版发至 cgjc87871529@163.com(课件和教学视频除外);或从邮局汇款至武汉市洪山区桂元路65号,收款单位:湖北省教育科学研究所,邮编:430079

 

联系人:任会兵(027-87871529)、罗国华(027-87866592

                          

 

二○一三年六月十七日

 

 

附件:湖北省2013年中小学教育科研论文评选暨第四届创新教学设计大赛组织人及评委人选回执回执