为探索新的教学模式，构建高效课堂，市实验小学四月份扎扎实实开展了一个月的中心教研活动。根据不同年级的教材特点，学校将语、数两个学科各分成低段、中段和高段共六个中心教研组开展专题研讨活动。

每个中心教研组结合教材特点和教学中的困惑确定中心教研专题，并认真撰写方案，安排每周教研主题。整个教研活动围绕“解读课程标准，分析教材，研究课型，构建高效课堂”四个主题开展。首先，中心教研组老师在自学课标的基础上，一起探讨本阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的基本要求，以及在教学中怎样有效落实这些基本要求；其次，研读教材，仔细分析教材的编排意图，理清知识编排的前后体系，梳理教学的难、重点，讨论怎样合理使用教材，增补哪些有效的教学素材，切实提高课堂教学效率；然后，根据教学内容研究教学模式，集体备课、说课；最后，进行课堂教学实践、研讨、再实践……，直至形成科学合理的教学模式，并进行总结推广。

实践证明，以中心教研组的形式开展专题教研，使教研更具有针对性、连续性，更贴近教师教学实际，为教师搭建了相互交流、学习的平台，有效地解决了教师们在教学中的困惑和问题，满足了教师的需求，受到了教师的欢迎和好评，为提高学校教师教学水平和构建高效课堂起到了有效的促进作用。

                         研究课展示

                          专家评课

                       中心教研组研讨