在新课改条件下，计算教学要求的逐步减弱，教材编排中的计算量也在逐年减少。学生计算能力弱化的现象，引起了广大教育工作者的热切关注。为了真正了解学校计算教学现状，掌握学生计算能力的第一手资料，应城市实验小学于5月20号在全校范围内组织实施了一次口算能力测试。

本次测试范围包括一至六年级的全体学生，测试内容涵盖本学年度学生教材范围内相关计算教学的内容，考察学生的基本计算技能和基本计算的熟练程度，突出关注学生基本技能的掌握程度，同时关注在现阶段学生计算能力的个体差异，最大限度的反应学生目前计算能力的现状。

本次测试结束后，学校将组织相关学科骨干教师和对测试结果进行认真的分析研究，学校力图通过本次口算测试，真实了解学校计算教学的现状，同时为进一步组织计算教学研究提供素材，及时发现计算教学过程中存在的实际问题，探究解决计算教学问题的途径和方法，为以后计算教学提供一个可以参考的教学方式方法，从根本上解决目前教学条件下学生计算能力下降的问题。