开春以来，郧县教研室小学组在充分调研，广泛征求意见，认真准备的前提下，以小学四年级为突破口，连续开展了3期小学语文、小学数学、小学英语生本课堂培训活动，每次培训为期1天，其基本模式为，上午与会教师观摩3节公开课，第4节由主讲教师就课堂教学设计及上课情况进行交流反思发言，典型学校交流汇报推行导学练案情况和班级小组建设的成功经验。下午活动分3项议程，一是由各乡镇与会代表就所听3节课及本人在使用导学练案课堂教学中的困惑进行交流讨论；二是县教研室相关负责人就全县课堂教学改革情况进行简要回顾，对导学练案课堂教学基本模式进行梳理归类，对后期实验运用进行强调部署；三是县教研室对应语文、数学、英语学科教研员，结合上午展示的3节示范课及一线教师的迷惑，对与会小学学科教师进行题为《感悟生本  实践生本》等专题培训讲座。

据悉，《导学练案》集教案、学案、练案为一体，是郧县教育局、郧县教研室在借鉴洋思经验、杜郎口模式、生本课堂、马安经验等外地课堂教学改革成功经验的基础上，在学习国家、省市一系列课堂教学改革文件的前提下，结合郧县课堂教学实际，经过认真调研，慎重推出的进行课堂教学改革的有效载体，它以郭思乐教授提出的生本理念为指导，以转变教学观念构建高效课堂为目标，以学生自主学习、合作探究、自我感悟为主线，由前置学习（复习归纳旧知、新知初步探究）、导学探究即探究活动1、探究活动2、探究活动3、探究活动4、小组汇报、班级展示、自我检测（拓展运用）五个基本模块组成，强调教师导学而不是讲学。本次培训活动，旨在为一线教师搭建一个交流与优化运用导学练案的展示平台。

2010年秋以来，郧县教育局、郧县教研室通过导学练案这一有效载体，在全县小学四年级、初中八年级语文、数学、英语三个学科深入推进课堂教学改革，坚定不移的提高教学质量，掀起生本课堂热潮。为提高生本教育课堂教学实施水平与策略，切实转变教学质量增长方式，促进县域教育均衡发展，开春以来，县教研室以小学四年级为突破口，打出推进课堂教学改革组合拳，开展“生本教育课堂展示311”活动，即小学四年级语文、数学、英语分学科举行3次“生本课堂”全员培训活动；1次四年级“生本教育课堂展示”教学视导活动；1次全县范围内的生本课堂教学竞赛活动。