2011年开春以来，秭归县教育科研信息中心认真贯彻落实上级党委和各级组织关于深入开展创先争优活动的实施方案，以建功立业为目标，突出“争创一流教育、争做育人标兵”的活动主题，从“五个结合”上扎实开展创先争优活动，在转变观念、服务基层、提升队伍素质、加强校本教研诸方面取得了一定成效。其主要作法是：
一是把开展创先争优活动与“学习型组织”建设结合起来。坚持把政治学习和教师读书自学纳入月工作安排，一月一个学习主题，围绕一个主题解决解决一个实际问题。如今年第一个学习日的主题是学习贯彻全国教育工作会议和全省教育工作会议精神。在学文件、学《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的基础上，我们认真开展大讨论，结合秭归教育和教科研工作实际，探讨教研工作、信息技术教育和教师培训工作的新思路。
二是把创先争优活动与加强教职工队伍建设结合起来。
坚持德育为先，能力为重，认真抓好以“创新工作思路、突出工作业绩”为核心的教职工队伍建设。本学期，我们在认真贯彻落实县教育局开展师德建设年活动、巩固教育系统行风评议成果的基础上，结合单位教科研工作实际，在全体教职工中开展教研“育人先锋岗”活动，并建立教师个人成长档案，激励教职工在教研工作中比敬业精神，创工作业绩，为振兴秭归教育多作贡献。
三是把“创先争优”活动与“五星级”党组织创建工作结合起来。在党员教师和全体教职工中认真开展“十个一”活动。即：联系一所学校或一所乡镇、参加一项公益活动、资助一个贫困学生、上一节公开课、举办一次学习讲座（或教研活动）、发表一篇省级论文、写一篇宣传稿件、为单位发展提一条合理化建议等十项实事。“十个一”活动情况有档案、有记载、年终有总结、有评比。
四是把开展“创先争优”活动与积极响应县委“千名干部下基层入农户”活动结合起来。
三月上旬，教育科研信息中心谭国锋主任带队，组织了四名党员干部到磨坪乡杨林村送政策、送技术、送设备。
送政策，即宣传党的十七届四中、五中全会精神和中央1号文件；宣传县委、县政府推进“四县”建设的发展思路及扶持政策；宣传建设新农村、农村社会保障、退耕还林、粮食直补、家电补贴等惠农政策，让各级精神、政策进家入户，让县委、县政府的发展思路深入人心，把农民群众的思想和行动统一到全县“四个文明”建设上来。
送技术，即在访民情中根据磨坪杨林村海拔低、气候条件和土壤适合种植蜜柚的特点，拟请专家编印蜜柚种植管理手册，免费送到农户手中。
送设备，即针对磨坪杨林村地理位置偏僻，群众娱乐设施缺乏的实际，计划筹资为杨林村购置电脑和篮球架。
“三送”活动提高了农民群众对党委政府、对党员干部的信任度，加深了农民群众与与党员干部的鱼水之情。
五是把开展“创先争优”活动与深化课程改革、打造高效课堂、开展教学技能竞赛活动结合起来。